Cómo trabaja el centro
Cada estudio sigue el mismo ciclo. Cuando termina, sus resultados orientan la pregunta del siguiente.
Todo empieza por una dificultad
Una dificultad de enseñanza: algo que a los estudiantes les cuesta en una asignatura real. A partir de ahí, las cinco disciplinas deciden juntas qué se diseña y qué se prueba.
- En asignaturas reales
- Las dificultades se identifican con los grupos de cada unidad académica, a partir de un diagnóstico de la enseñanza. Quien aplica lo diseñado lo hace con acompañamiento del centro.
- De 8 a 12 semanas
- Cada estudio se aplica de ocho a doce semanas, además de su preparación y su análisis.
- Las cinco disciplinas
- Física, Química, Biología, Matemática y Estadística trabajan juntas sobre cada dificultad.
- Con evidencias
- Lo que se observa se registra, se revisa y orienta la pregunta del estudio siguiente.
El ciclo de cada estudio
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Identificar la dificultad
Con los grupos por unidades académicas, a partir de un diagnóstico de la enseñanza.
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Reunir a las cinco disciplinas
Cada disciplina aporta su mirada a la misma dificultad.
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Diseñar pregunta e instrumentos
La pregunta, el diseño y los instrumentos quedan documentados.
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Aplicar
De ocho a doce semanas en asignaturas, con acompañamiento a los docentes.
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Analizar las evidencias
Qué aportó cada disciplina al aprendizaje y qué conviene mejorar o investigar.
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Informar y ajustar
Los resultados se comparten y orientan la pregunta del ciclo siguiente.
Después, vuelta al inicio: los resultados orientan el ciclo siguiente.
Conecte las cinco disciplinas
Mantenga pulsado el botón para conectar las cinco disciplinas a una misma dificultad de enseñanza.
- Las cinco disciplinas trabajan sobre la misma dificultad.
- Cada una aporta su mirada y sus materiales a una secuencia común.
- Lo que se aprende vuelve a las cinco.